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高校生館 生徒募集状況(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。

さて、以前のブログで募集を一部締め切りましたというお知らせを出させていただきましたが、内部生の授業を整理した結果、以下の時間に限り、募集を行うことになりました。
1週間前にお知らせした時間は全て入塾により埋まってしまいました。。。

高3数学(文系):水曜日18時~1名

高2数学:土曜日16時~1名

本当にこれで今年最後の募集になります。
今回の中間テストも成績上昇者が続出!今わかっているところでは9割の生徒が成績が上昇しています!
成績が上がる、人気の授業をお試しいただける今年最後のチャンスです!
しかし、、夏期講習などの講習生はまだ受け入れ可能ですが、コチラも残りが非常に少なくなってきました。
お問い合わせは本当にお早めにお願いします!

松任校 高校生館 教室長

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高校生館、一部生徒募集締め切りです!(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。

さて、以前にもお伝えしましたが、高校生館は6月に入塾ラッシュがあり、生徒が急増しております。
そこで、大変心苦しいのですが、全学年の英語コースの募集と高校3年生の数学の授業の募集を締め切ります。

残りは、
高3物理:定員2名(水曜日18時~または金曜日18時からのみ)
高2数学:定員2名(木曜日20時~または金曜日20時からのみ)
高1数学:定員4名(木曜日18時~または金曜日20時からのみ) となります。

他のお時間は既に定員に達しており、募集を締め切らせていただいております。
中間テストが終わった学校もあり、お悩みのご家庭もあるかと思います。
お問い合わせはお早めにお願いいたします!

松任校 高校生館 教室長

定理や公式を覚える勉強をするな!(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。
今日、高校3年生に、「公式とか定理は覚えればいいんですか?」という質問を受けました。
確かに。。
学校でも、「これは覚えてね!」とか言われるものも多いと思います。
私の体験からお話しすると、「1分以内に導ける公式は覚えるな!」です。
大学入試(共通テストは除く)は、1問あたり20~30分時間があります。
なので、そんなに慌てて解く必要はありません。
逆に丸暗記していて、度忘れしてしまったらどうするのか?
正直、高2までは公式丸暗記でもクリアできますが、大学入試ではそうはいきません。
例えば、大阪大学では、三角関数の加法定理の証明がそのまま出題されたことがあります。
ですので、公式や定理は丸暗記せず、導けるようにしておいて、何度も導いているうちに覚えちゃったというのが一番ベストです。
でも、「どの公式は導けるようにして、どの公式は覚えればいいのか」という加減が難しいですよね。
そういったお困りごとがある方は、ぜひお問い合わせください!

松任校 高校生館 教室長

高校生館、生徒急増中です!(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。
コロナによる休校が開けてからもうすぐ1か月。
そろそろ通常運転に戻っていますか?

校舎では、最近入会ラッシュが起きており、生徒数が急増しています。
これから頑張りたいと思っている方、頑張りたいけど自分一人では頑張れない方、一緒に頑張ってみませんか?
受け入れられる生徒の数も残り少なくなってきました。
時間によっては、すでに募集を締め切っている時間もございます。
「やろう!」と思ったとき、すぐに行動することが何よりも大事!
考えてばかりでは何も始まりませんよ!
一緒にアクション、起こしていこう!
松任校 高校生館 教室長

机の整理法②(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。
今日も暑いですね!
早々と夏バテしないように、睡眠もしっかりとりましょう!

さて、昨日の続きです。
〔2〕 今からやる分だけを積んでおく

今からやる参考書やプリントなどを積み重ねることで、見た目で進捗度が確認できてモチベーションにもつながるし、立ち上がってものを取りに行くときに集中が切れるリスクも避けることができます。
もちろん、毎日積みなおすことが重要です。
めんどくさいからと言って、ひたすら積んでおくと、逆に「こんなにあるのか~」とモチベーションが下がり、いつものようにやらなくなります。
私は夏休みなどの長期休暇が始まる日に課題と自分でやる参考書を全て積み重ね、1日ごとにその日やる分量を計画を元に取り出してやるようにしていました。
そうすれば先ほども言ったように大きなタワーを小分けにして削っていく感じがモチベーションになるし、何よりやり忘れを防ぐことができます。
先ほどの”ものを置かない”という方法と矛盾しているように感じるかもしれませんが、”今からやる分だけ積み重ねる”方法は見せることが目的なので例外としておきましょう。

松任校 高校生館 教室長

机の整理法①(松任校 高校生館)

こんにちは。
数塾の橋場です。
今日は暑い!!汗をかきながら窓ふきをしました。
その後、このブログを書いています。

さて、今回は勉強の効率が上がる「机の整理法」をご紹介します。
片付けが嫌いな僕でも実践できた方法で、たったこれだけ?と思うかもしれませんがぜひ参考にしてみてください!
①物が多くてごちゃごちゃしている
②勉強に使わない物がある(もう全く使っていない参考書とか)
③きれいに並んでいるがどこに何があるか把握できない
④部屋の扉に背を向けている
まず一度自分の勉強机を見て、少なくともこの4つが当てはまるか確認してみてください。
もし当てはまっていたらこの記事を参考に、机を片付けることをおすすめします。

脳は自分の知らぬ間に視覚情報から刺激を受けているので、「自分は今の机のままでも十分集中できてるもん」と思っている方も実は余計な視覚情報のために脳を浪費してしまい、集中できる時間が短くなってしまっています。
これから3回にわたって紹介する方法は簡単にできるので、そんな人もぜひやってみてほしい方法です。

〔1〕不要なものに布をかぶせてしまう
 
本当はマンガなどは全くない方がいいのでしょうが、いざ移動させるとなると面倒でやめてしまいがちです。
そこでおすすめするのが、見出しにもある通り布を被せる方法です。

先ほども言ったように脳は無意識のうちに、目に入った情報を処理しています。
その目に入る情報が多いと脳のストレスになり、集中力を削いでしまうのです。
特にマンガの背表紙は派手な色のものが多いので布をかぶせてやるのがいいです。
また、スマホやパソコンのような他の誘惑品に布をかけることも有効で、布を被せるという行為が心理的に”誘惑にフタをする”と感じる、という良い効果を与えてくれます。

布をかけるという方法がおすすめですが、やはり”ものを置かない”というのが一番です。
受験のためなら片付けでもなんでもしてやる」という方は参考にしてみてください。

”ものを置かない”という方法のポイントは、「テストと同様にする」ことです。
つまり、テストのように机の上は文房具と紙(参考書やノート)と時計だけにするということです。
また、文房具は筆箱を片付けていつも使うものを最小限だけ出しておくと尚いいです。
実際、東大に入った人でシャーペンと青ボールペンしか持ってこなかった人がいるという話も高校の先生から聞きました。
消しゴムくらい持っていてもいいのでは?と個人的には思いますが、その話を聞いたクラスでは授業では必要な文房具しか机に出さないようにする人が増え、特に女子が積極的に取り入れてましたね。
私もいいなと思ってやっていて、効果は保証できると思ったので皆さんもぜひやってみてください!

松任校 高校生館 教室長

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